Let it flow like water

Hidup ini penuh dengan hal-hal yang memang tidak seharusnya. Tidak bijak rasanya apabila kita - mahluk yang serba penuh kekurangan - selalu berpikir ' seharusnya begini, seharusnya begitu, atau seharusnya tidak begini, seharusnya tidak begitu. Adalah sesuatu yang pasti bahwa dunia ini penuh dengan ketidakpastian, kecuali yang satu ini : mati itu pasti.
Kadang dalam menghadapi hidup ini kita terbentur oleh hal-hal yang seharusnya tidak demikian. Dalam situasi yang demikian sulit, kadang hati nurani dan pikiran sehat terabaikan. Akhirnya, saya coba menerima semua yang terjadi dalam hidup ini sebagai suatu ujian kesabaran. Membiarkan hidup mengalir bagai air. Mencari sisi baik dari hal terburuk dan mensyukuri apa yang Tuhan beri.
Kalau memang hidup ini penuh dengan sesuatu yang seharusnya begini dan seharusnya begitu, maka tidak akan pernah ada yang namanya penjara ataupun rumah sakit jiwa.
Hidup ini bagai tuts piano : hitam dan putih. Hitam menggambarkan sisi gelap kehidupan dan putih menggambarkan sisi baik kehidupan. Jumlah tuts putih lebih banyak dari tuts yg berwarna hitam. Artinya, dalam hidup ini lebih banyak kesenangan, dibandingkan kepedihan. Dan ingat, tidak ada yg abadi di dunia ini, begitupun kepedihan. Kepedihan akan datang, tapi kemudian pergi. Maka bersabarlah ! Hanya orang sabar yang dapat menahan ujian dan cobaan kehidupan.
Dan jangan lupa, tuts yang berwarna hitampun memberikan nada yang membuat sebuah simfoni menjadi indah. Hitam yang melengkapi putih. Ini berarti bahwa kesenangan dan kepedihanlah yang membuat hidup kita menjadi lebih berwarna dan penuh arti. Maka tersenyumlah !!

Satuan Acara Perkuliahan TEFL 1

STKIP KUSUMA NEGARA
CIJANTUNG - JAKARTA TIMUR

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
JURUSAN : Pendidikan Bahasa Inggris
MATA KULIAH : Teaching English of Foreign Language (TEFL 1 )
BOBOT : 2 SKS
TUJUAN PEMBELAJARAN : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang beberapa metode pengajaran
bahasa yang dikenal di Eropa dan Amerika maupun yang dipahami di
Indonesia.

Pertemuan I
Pokok Bahasan :The understanding of language
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami pengertian bahasa
Waktu :1 x 150 mnt
Metode : Ceramah, Tanya jawab, demonstrasi, diskusi
Sumber : Richards, J.C, and Theodores Rodgers, Approaches and Methods in Language Teaching, Cambridge, London, 1986.

Pertemuan II
Pokok Bahasan :Conceptual understanding of language teaching terms
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami pengertian konsep pengajaran bahasa
Waktu : 1 x 150 mnt
Metode :s.d.a
Sumber :Freem, Diane Larsen, Techniques and Principles in Language Teaching, Oxford, London, 1986.

Pertemuan III
Pokok Bahasan :Conceptual understanding of language teaching terms
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami pengertian konsep pengajaran bahasa
Waktu :1 x 150 mnt
Metode :s.d.a
Sumber :Widdows, H.G, Teaching Language as Communication, Oxford, London, 1978.

Pertemuan IV
Pokok Bahasan : A brief history of foreign language teaching
Deskripsi Materi : Mahasiswa dapat memahami sejarah singkat pengajaran bahasa
Waktu :1 x 150 mnt
Metoda :s.d.a
Sumber :Bell, Roger T, Applied Linguistics, 1981.

Pertemuan V
Pokok Bahasan :A brief history of foreign language teaching
Deskripsi Materi:Mahasiswa dapat memahami sejarah singkat pengajaran bahasa
Waktu :1 x 150 mnt
Metoda :s.d.a
Sumber :Bambang, Setiyadi, dkk. Tefl 1, Penerbit Univ.Terbuka,Jakarta, 2007

Pertemuan VI
Pokok Bahasan :Approach, methods, technique
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami pendekatan, metode dan teknik mengajar bahasa Inggris
Waktu :1 x 150 mnt
Metoda :s.d.a
Sumber :Prof.Dr. Muljanto Sumardi, M.A. dan Nida Husna M.Pd, Metode Pengajaran Bahasa Asing, UIN Jakarta, Jakarta.

Pertemuan VII
Pokok Bahasan :The nature of approaches and methods in language teaching
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami pendekatan dan metode alami dalam pengajaran bahasa
Waktu :1 x 150 mnt
Metoda : s.d.a

Pertemuan VIII
UTS

Pertemuan IX
Pokok Bahasan :Grammar Translation Method
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami Grammar Translation Method
Waktu :1 x 150 mnt
Metode :Ceramah, Tanya jawab, demonstrasi, diskusi

Pertemuan X
Pokok Bahasan :Direct Method
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami Direct Method
Waktu :1 x 150 mnt
Metoda : :s.d.a

Pertemuan XI
Pokok Bahasan :Direct Method
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami Direct Method
Waktu :1 x 150 mnt
Metoda :s.d.a

Pertemuan XII
Pokok Bahasan :Oral approach and situation language teaching
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami pengajaran bahasa melalui pendekatan oral dan situasi
Waktu : 1 x 150 mnt
Metoda :s.d.a

Pertemuan XIII
Pokok Bahasan :Oral approach and situation language teaching
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami pengajaran bahasa melalui pendekatan oral dan situasi
Waktu :1 x 150 mnt
Metoda : s.d.a

Pertemuan XIV
Pokok Bahasan :Audio Lingual Method
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami Audio Lingual Method
Waktu :1 x 150 mnt
Metoda :s.d.a

Pertemuan XV
Pokok Bahasan : Audio Lingual Method
Deskripsi Materi :Mahasiswa dapat memahami Audio Lingual Method
Waktu :1 x 150 mnt
Metoda :s.d.a

Pertemuan XVI
UAS